• 098379880
  • eslunjsk@ffzg.hr
  • Varaždin, Kratka 2

Stručni programi

7 programa
(moguće je odabrati pojedine module ili cijeli program)

Jezik:
Predavanja se izvode na hrvatskom jeziku ili su prevedena na hrvatski.

Početak izvođenja programa:
Po završetku programa sudionici dobivaju potvrdu o profesionalnom usavršavanju.

„Razvoj vlastite prakse inspiriran Reggio filozofijom”
  1. Prostor kao „treći odgojitelj”
  2. Dijete kao protagonist vlastitog učenja
  3. Uloga odgojitelja kao istraživača
  4. Razvoj prakse kao putovanje, a ne gotov recept  – od žudnje za
    predvidljvošću do potrage za smislom u nepredvidljivom
  5. Refleksivna praksa: ogledalo odgojitelja
  6. Dijalog i suradnja u kolektivu
  7. Razvoj visokoškolske prakse inspirirane Reggio filozofijom
  8. Izazovi razvoja prakse inspirirane Reggiom iz kuta pedagoga
  9. Kurikulum kao živi organizam – projektno planiranje
  10. Pedagogija budućnosti: osobni i timski razvojni put
Voditelji: prof.dr.sc. Edita Slunjski
Prijava na modul
Kvalitetni odnosi i vođenje u vrtiću (modul od 8 susreta)
  1. Odnosi među djelatnicima odgojno-obrazovne ustanove
  2. Odnosi između roditelja i odgojno-obrazovnih djelatnika
  3. Međuvršnjački i prijateljski odnosi subjekata o-o procesa
  4. Prava i «fejk» suradnja u kolektivu
  5. Grupna dinamika i statusi pojedinaca u vertikalnoj i horizontalnoj.
    hijerarhijskoj strukturi
  6. Razvoj kulture mišljenja i dijaloga u ustanovi
  7. Vođenje ustanove i procesa u njoj
  8. Vrste moći i kultura ustanove
Voditelji: prof.dr.sc. Ante Kolak i prof.dr.sc. Edita Slunjski
Prijava na modul
Pedagoška dokumentacija procesa učenja kao alat razvoja kurikuluma (modul od 6 susreta)
  1. Osnovni oblici i namjene pedagoške dokumentacije
  2. Pedagoška dokumentacija u funkciji „profesionalnog buđenja“ odgajatelja
  3. Dekonstrukcija zastarjelih načina promatranja djece
  4. Pedagoška dokumentacija i razvoj participativne prakse
  5. Pedagoška dokumentacija u analizi o.-o. intervencija odgajatelja
  6. Pedagoška dokumentacija u funkciji razvoja kurikuluma
Voditelji: prof.dr.sc. Edita Slunjski i suradnici
Prijava na modul
Učenje kroz igru (modul od 5 susreta)
  1. Igra je izvor radosti i slobode: dramske igre
  2. Igra je ozbiljna i važna: Igra u funkciji razvoja interkulturalnih kompetencija djece
  3. Dobar osjećaj: Razvoj asertivnosti i osnaživanje djece kroz igru
  4. Igra je poligon za „čuđenje“: Istraživačke igre
  5. Od igre do spoznaje: senzorne igre
Voditelji: prof. dr. sc. Jasmina Bećirović-Karabegović i suradnici
Suradnici: Nermina Fočak i Edina Gafić, odgajateljice
Prijava na modul
Socio-emocionalno učenje u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju (5 susreta)
  1. Što je socio-emocionalno učenje i zašto je važno?
  2. Socio-emocionalno učenje: dijete-ja-okruženje!?
  3. Metode i tehnike razvoja socio-emocionalnih kompetencija I.
  4. Metode i tehnike razvoja socio-emocionalnih vještina II.
  5. Rad na sebi kao preduvjet rada s djecom
Voditelji: dr. sc. Toni Maglica
Prijava na modul
Alternativne pedagoške ideje, koncepcije i kurikulumi (modul od 6 susreta)
  1. Suvremene pedagoške ideje, koncepcije i kurikulumi
  2. Osnovna načela i elementi Montessori koncepcije
  3. Osnovna načela i elementi Waldorfske koncepcije
  4. Osnovna načela i elementi Reggio koncepcije
  5. Osnovna načela i elementi Te Whariki kurikuluma
  6. Refleksije pojedinih koncepcija na oblikovanje vlastite prakse
Voditelji: prof. dr.sc. Saša Milić i prof.dr.sc. Edita Slunjski
Prijava na modul
Prevencija i tehnike rada s djecom s problemima u ponašanju u ranoj i predškolskoj
  1. Problemi u ponašanju u ranoj i predškolskoj dobi
  2. Pristupi, metode i tehnike rada s djecom s problemima u ponašanju
  3. Prevencija problema u ponašanju i promocija mentalnog zdravlja
  4. Važnost socio-emocionalnog učenja u ranoj i predškolskoj dobi
  5. Partnerstvo s obiteljima u riziku od socijalnog isključivanja
Voditelji: dr. sc. Toni Maglica
Prijava na modul